作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】语文课程的工具性、人文性等特点,提醒我们要使学生在学习语文基础知识、形成语文基本能力的过程中学会学习,并获得这门学科的正确的价值观。因此,教师的中心任务不再是让学生"学会",而是要让学生"会学",教给学生在信息社会获取、加工、分析、处理信息和解决问题的能
推荐文章
信息技术与小学语文教学整合的优势
小学语文教学
信息技术
整合
优势
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
信息技术
小学语文
应用
高效课堂
现代信息技术在小学语文教学中的价值与应用
现代信息技术
小学语文教学
价值
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术在语文教学中的优势
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 教学效果 小学语文课程 学会学习 信息技术 中心任务 识字能力 识字方法 课文内容 小学低年级 讨论
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春艳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学效果
小学语文课程
学会学习
信息技术
中心任务
识字能力
识字方法
课文内容
小学低年级
讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导