高中物理课堂教学主体要素的再认识

• 作者: 庞利琴
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 高中物理教学 现代教育教学 物理教师 主体要素 学校教育 物理现象 勤学好问 实验操作
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】课堂教学是现代教育教学的主要形式,是学校教育教学的基本单位,是学生获得专业基础知识和学科知识重要场所。然而,不同学科、不同阶段的课堂教学具有不同的特点。结合我在西藏高中物理教学过程中的一些认识,谈谈对

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞利琴		2	5	1.0	2.0