初中生数学阅读理解能力浅议

• 作者: 纪广玲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言理解 交流能力 素质教育 观念
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 153
• 分类号: G63
• 字数: 2380字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的阅读理解能力及创新能力是初中数学新课程的主要目标之一,如何使学生养成良好的数学阅读习惯及提高数学阅读能力是当今教师需解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	纪广玲		2	0	0.0	0.0