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摘要:
【正】培优工作是人才发展的需要,也是以人为本的更好体现,科学地培养尖子生更是每一位教师义不容辞的责任。对此我从以下几个方面来探讨。一、因人而异确定优生
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浅谈高中数学尖子生的培养
尖子生
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浅析"尖子生"的心理劣势与教育对策
学校德育
'尖子生'
心理
教育对策
尖子生如何培养成"名校生"
尖子生
名校生
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 素质教育下的数学尖子生培养策略探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 培养策略 课堂作业 总结能力 解题方法 学习方法 开放型问题 智力方面 作业量 问题背景 思维能力
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
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研究主题发展历程
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培养策略
课堂作业
总结能力
解题方法
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开放型问题
智力方面
作业量
问题背景
思维能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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