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摘要:
2003年教育部<全国普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案>的颁布,不管是培养目标、培养规格,还是课程结构,都有不小的变化.因此,研究体育教育专业课程的改革,不仅可以推动学校体育教育的全面改革,还反映了社会发展的需要.本文以河南省4所高校体育教育专业必修课设置为研究对象,运用文献资料法、比较分析法、问卷调查法、数理统计法,对其河南省高校体育教育专业现阶段课程设置的特点进行研究,旨在为深化河南省高校体育教育专业必修课设置改革提供参考依据.
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文献信息
篇名 河南省高校体育教育专业必修课设置研究
来源期刊 科技信息 学科 体育
关键词 河南省 体育教育 必修课
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目 音体美1
研究方向 页码范围 289-290
页数 分类号 G80
字数 2312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.12.245
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李博 郑州大学体育学院 55 146 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
河南省
体育教育
必修课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
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249
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255660
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