"项目化教学"的实际意义及应当解决的几个问题

• 作者: 张向前
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: "项目化教学" 实际意义 问题
• 年，卷（期）: 2010,（35）
• 页码范围: 232
• 分类号: G63
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

"项目教学法"引入了现代培训理念,强调学生的主体地位,是基于建构主义学习理论,源于德国"双元制"职业教育模式产生的新型教学法."项目教学法"的实施对于职业教育有着较强的实际意义,而要有效实施"项目教学法",必须解决目前职业教育教学中观念落后、教材不配套、师资缺乏、实训设备不足与教学评价机制不完善等现实问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向前		2	18	2.0	2.0