高中历史教学中“自主合作探究性”模式探微

• 作者: 晏良贵
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 自主合作 探究性 教学模式
• 年，卷（期）: wldh_2010,（28）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

随着新课程改革的不断深入，如何将新课程理念落到实处已成为关键，《历史课程标准》指出“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变。倡导学生积极主动地学习教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法；改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”。因此历史课程教学必须着眼于人的可持续发展，引导学生自主探究知识，从而最终学会学习，为他们的终身发展奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏良贵		4	6	2.0	2.0