浅议教师对信息技术教材的二次开发

• 作者: 朱从娜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 二次开发 学科中心 学习信息 现实生活 国产软件 新课标理念 图形图像处理 信息安全事件
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

【正】众所周知,教材是课程的核心和载体,课程的理念、目标和内容都经由教材传递和表达。教材在我国课程、教学中的重要地位不言而喻。在传统的"学科中心"教材观下,教材是教师的"圣经",教师要吃透教材,照本宣科地"教教材",学生要按教材学,教师的任务就是按教学进度完成教材指定的教学目标,以至于神话了教材,僵化了课程和教学

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1	朱从娜		6	2	1.0	1.0