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摘要:
笔者结合目前我国教育发展对新时期教材改革的要求,关注于我国基础教育中生物教材改革的未来,提出了对我国高中生物教材改革方向的几点展望,内容包括:教材编制指导思想的"人本化"发展;教材教学目标中的素质化、社会化、大众化的转变;教材内容的弹性化发展;教材的教法、学法的探究式、合作武、互动式转变;教材载体的多元化、现代化趋势等等.
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文献信息
篇名 对我国高中生物教材改革的前景展望
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 高中生物 教材改革
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 教学篇
研究方向 页码范围 102
页数 分类号 G63
字数 语种 中文
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1 许素真 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教材改革
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