论文降重
免费查重
让学生错一回
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
课堂教学中,大多数教师追求"教案效应",把顺利完成教案、达到课堂教学中预设的理想效果作为课堂教学的最终目标,因而忽视了课堂教学中学生的主体地位,忽视了课堂教学中"生成性问题的"研究,扼杀了学生天真烂漫的习性.
推荐文章
核动力一回路系统双目标优化设计
一回路系统
混合粒子群算法
双目标
优化设计
核电厂一回路硼碱曲线的研究
硼碱曲线
核电厂
化学控制
放射性源项
反应堆一回路装置的容积优化设计
核动力装置
一回路
优化设计
敏感性分析
堆芯晚期注水对一回路压力的影响分析
压水堆核电厂
堆芯晚期注水
熔融物高压喷射
安全壳直接加热
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2010(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
错一回
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
