浅谈高中数学课堂教学生活化

• 作者: 张芝荣
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 课堂教学 生活化
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 40
• 分类号: G63
• 字数: 2128字
• 语种: 中文

摘要

数学源于生活,生活中又充满着数学.学生数学知识与才能的获得不仅来自于课堂,还来自于现实生活.因此,在高中数学课堂教学过程中,教师应把数学与学生的生活经验、生活实践结合起来,使学生不仅在不知不觉中得到感悟、理解数学知识,而且还要学会用数学的眼光去观察、认识周围的客观世界,化抽象的数学为生动、有趣、易于理解的事物,让学生感受到数学源于生活且无处不在的,从而促进学生的思维发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张芝荣	邢台学院初等教育学院	2	3	1.0	1.0