浅谈新建本科院校教师在毕业论文中的指导作用

• 作者: 张全争
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新建本科院校 毕业论文 教师 指导作用
• 年，卷（期）: 2010,（22）
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G64
• 字数: 3269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2010.22.012

摘要

毕业论文是高等学校培养人才的重要实践教学环节,是大学生对大学四年学习成果的综合性总结和检阅,具有其他教学环节不可替代的作用.本文以新建本科院校为对象,从教师的角度出发,介绍了教师在本科毕业论文中的指导作用,并对提高毕业论文的质量提出了一些合理的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全争	合肥学院化学与材料工程系	24	68	5.0	7.0