基于本单位近五年毕业生与就业单位跟踪调查报告看"4+1"生涯规划模式的"对路"实施

• 作者: 曹俊
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 调查报告 生涯规划
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G64
• 字数: 5065字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.08.104

摘要

作为新时代的大学生,仅仅健康了自己的躯体是不够的,树立正确的自我发展理想,并作出相应的规划努力实现之,才能真正意义上实现自我的健康发展."4+1"生涯规划模式就是为了让同学们先树立"第五年"、即"工作第一年"的职业发展目标,再制定大学四年的相应职业规划,充分发挥学生的主体性,让同学们在大学期间明确自己每一年的努力方向,更好地实现自己的发展.本文试以浙江中医药大学药学院"4+1"生涯规划模式的前期素材准备情况为例,探讨生涯规划活动的"对路"实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹俊		2	2	1.0	1.0