五年制高职生职业生涯规划教育与施助研究

• 作者: 张见
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 五年制高职生 职业生涯规划 学生就业 职业价值观
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

五年制高职生职业生涯规划教育是一项长期的基础性教育系统工程,具有组织化、常态化、持续性等特点,将其本质厘清或界定是解决教育规划问题的逻辑原点.基于五年制高职大学生群体的心智现状,及早建立施助体系并适时适法提供援助,既是必需也有可能.实施职业生涯规划教育,要以就业为导向、能力为基础、适应为标准、发展为目标,重在培养学生的职业选择、职业适应、职业规划综合能力与职业价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张见		8	9	2.0	3.0