高职院校职业生涯规划教育现状及对策探析

• 作者: 邵怡
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 高职院校 职涯规划教育 思政教育 生涯教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G717.38
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.07.031

摘要

通过分析职业生涯规划教育在高职院校中的应用和存在问题,设计了高职学生职业生涯规划教育的3个进阶式主题,即职业认知—职业探索—职业实践.系统规范地进行了学生在校期间的职业生涯规划创新设计研究,提出职业生涯规划教育“三步走”路径研究,真正让高职院校生涯教育活动内容高效又落地,用思政教育融合生涯教育,构建产、学、研实践平台,通过社会实践活动实现校企双方需求方面的有机发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵怡	苏州市职业大学电子工程信息学院	1	0	0.0	0.0