健美操教师的角色转换与定位

• 作者: 李玉莲
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 健美操 角色 转换 定位
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 823-824
• 分类号: G45
• 字数: 4425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.656

摘要

在教学实践中,如何使一堂健美操课上的生动有感染力,教师如何精心设计一堂健美操课程的整体布局,使健美操课的教学质量满足学生强烈的求知欲和表现欲,达到理想的教学效果,这与教师自身教育观念的转化分不开.现代教育技术要求教师重新审视、重新定位,摆脱多年教学思维惯性,改变传统思维定势,以全新的教育理念适应当今新时代的教育要求.健芙操教师如何正确角色转换与定位,这直接关系到健美操课程的教学效果和教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉莲	广东药学院体育部	8	15	2.0	3.0