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摘要:
通过对比admit一词在Brown语料库和CLEC语料库中的使用情况,发现英语本族语者和中国英语学习者在使用admit时存在差异,本文分析了中国英语学习者对该词的不同用法和意义的过度使用和使用不足,解释了产生这些问题的原因,并强调了用语料库辅助英语教学的重要性.
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文献信息
篇名 基于语料库的"admit"的对比研究
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 语料库 词汇学习 英语教学
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 学术研讨
研究方向 页码范围 20-20,53
页数 分类号 H3
字数 4429字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.04.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李政文 天津科技大学外国语学院 9 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
语料库
词汇学习
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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