作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学是基础教育的基础学科,是培养与提高人的文化素质和科学素质的重要组成部分,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。为此,作为一名小学数学教师,我们要千方百计地激“活”学生主体,把学习的主动权交给学生,尽量让他们去发现,去探索,去创新。那么,如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学创造思和创新精神昵?下面,笔者谈谈自己的儿点看法。
推荐文章
小学数学教学中培养学生创新能力的方法分享
小学
数学教学
学生
创新能力
方法
关于培养小学生数学创新能力的探讨
小学数学教学
创新能力
培养策略
小学数学教学中培养学生创新能力的实践探析
小学数学
创新能力
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学数学教学中培养学生创新能力的建议
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学生创新能力 小学数学教学 培养 小学数学教师 数学课堂教学 基础学科 基础教育 科学素质
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李根喜 河北省邢台县南石门镇中心小学 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
小学数学教学
培养
小学数学教师
数学课堂教学
基础学科
基础教育
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导