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摘要:
本文针对传统C#程序设计课程教学中存在的内容安排不合理、教学方法与手段陈旧、学生动手能力差等问题,提出以就业为导向的多维一体的教学模式.结合实际从课程内容选择、多维一体教学资源平台、多维一体实践教学体系、课程考核方式和学生自主学习能力培养等方面对以就业为导向的多维一体教学模式进行了研究探讨.
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文献信息
篇名 C#课程以就业为导向的教学研究
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 就业 多维一体 自主学习 C#
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号 G64
字数 2359字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄淼 平顶山学院软件学院 41 148 6.0 10.0
2 高敬礼 平顶山学院软件学院 14 23 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
就业
多维一体
自主学习
C#
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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