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摘要:
陶行知曾说:“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育。”在新的课改形势下,教育在不断地回归生活、回归社会,这就意味着教育的目的不仅在于培养学生的学习能力,更在于培养会在生活世界中生存的人,即会做事,会与他人共同生活的人,这意味着学校、社会与教师需要全面合作。这正是学校教育与社会教育整合所追求的结果,也是新课改对教师所提出的新挑战和新要求,也是让课堂焕发出生命的活力和生活教学的要求。
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文献信息
篇名 浅谈如何使思想政治课课堂生活化
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 课堂生活化 思想政治课 教育整合 回归社会 教育与社会 学习能力 生活世界 共同生活
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G424.21
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1 陈鹏辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂生活化
思想政治课
教育整合
回归社会
教育与社会
学习能力
生活世界
共同生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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