整体教学法在初中英语教学中的运用

• 作者: 段有双
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 整体教学 初中英语 运用
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.077

摘要

长期以来,中学英语教学一直受到应试教育(examination-oriented education)的困扰,以考试定成绩,一切教学活动跟着考试指挥棒转,忽视了因材施教和学生素质的全面提高.而整体教学法则开辟了一条新型的教学路子,它的合理性在中学英语教学中得到了具体运用和实践,并取得了良好的教学效果.基于此,文章以课前预习为切入点,从四个角度探讨了整体教学法在初中英语教学中的运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段有双		1	1	1.0	1.0