论高中生物探究式教学的策略

• 作者: 冯银
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 探究式教学 策略
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 173-173
• 分类号: G63
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

当今社会,科学技术飞速发展,人们不仅需要知识,更需要学会如何去获得知识、更新知识,如何在获取和更新知识的过程中,开发自己的各种潜能,形成终身学习的能力.新课程标准提倡:教师的教学应更着眼于学生学习本领的培养,在教师引导下,学生进行积极自主地探究式学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯银		2	2	1.0	1.0