谈对孩子创造性行为的评价与培养

• 作者: 刘银萍
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 创造性 评价 培养
• 年，卷（期）: 2010,（13）
• 页码范围: 78-79
• 分类号: G612
• 字数: 3946字
• 语种: 中文

摘要

笔者结合自己的教学实践,探讨了对孩子创造性行为的评价与培养的多个层面,认为评价孩子是否有创造性,要看孩子的创造是否新颖独特;要看儿童的创造性行为是否有价值;要善于发现其目的性.培养幼儿创造力要创设氛围;要注重游戏活动;要增强幼儿的自主意识;要保护幼儿的好奇心,激发幼儿的质疑能力等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘银萍		7	1	1.0	1.0