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摘要:
在一次市级教学视导活动中,笔者听过一堂音乐鉴赏课,课题是人民音乐出版社出版的高中音乐鉴赏教材第一单元第一节《音乐与人生》,教师设计的教学主体内容是《草原放牧》。教学的基本过程如下:1.教师开门见山,直接向学生提问:“你们知道草原英雄小姐妹的故事吗?”
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多媒体教学
意境
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 一堂音乐鉴赏课引发的思考
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 音乐鉴赏 人民音乐出版社 教学视导 教学主体 学生提问 草原 教师 教材
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 G633.951
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晶 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
人民音乐出版社
教学视导
教学主体
学生提问
草原
教师
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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