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摘要:
初中物理新课程标准要求在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练,注重让学生经历从生活走向物理,从物理走向社会的认识过程。学生通过从自然、生活到物理的认识过程,就能揭示隐藏其中的物理规律,并将所学知识应用于生产生活实际,让学生领略自然现象中的美妙与和谐,使学生身心得到全面发展。因此物理课程的构建应贴近学生生活,符合学生的认知特点,在此笔者就近几年新课标下初中物理教学谈几点感受。
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联系生活
快乐
数学课程标准
数学知识
引导学生
日常生活
生产劳动
如何将数学教学与生活紧密联系
数学与生活
情景
感悟
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈初中物理教学如何紧密联系生活实际
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 初中物理教学 生活实际 新课程标准要求 学生生活 义务教育阶段 科学知识 物理课程 认识过程
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G633.7
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1 王瑞海 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
生活实际
新课程标准要求
学生生活
义务教育阶段
科学知识
物理课程
认识过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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