Blog视阈下高中生物教师个人知识管理研究

• 作者: 张丽丽
• 来源期刊: 中国校外教育（基教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教师 个人知识管理 Blog 适切性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 179,186
• 分类号: G63
• 字数: 2662字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2010.04.182

摘要

应用Blog进行高中生物教师个人知识管理不仅可行而且必要.通过Blog数字化学习笔记,建立知识库;进行知识共享与交流;进行教学反思,促使隐性知识显性化,从而实现教师个人知识管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽丽		1	1	1.0	1.0