多媒体技术在化学教学中的应用

• 作者: 庞存胜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 直观感觉 增加记忆 引导兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育教学
• 页码范围: 165,167
• 分类号: G633.8
• 字数: 2532字
• 语种: 中文

摘要

在日常生活中,卫生保健、保护环境、资源、能源等等和化学之间有一定的相应关系,化学和理科两门学科的综合至少是试题考查的内容,具有较强的学科融合性且超越了"学科本位"意识的两门学科渗透了教学课堂中多门学科的知识内容、多以科学、技术、社会试题的例子进行命题的构成,实例来加深对知识的理解,考查分析问题、解决问题的能力、科学素质和创新意识.