初中生数学反思性学习能力培养探析

• 作者: 陈绍琨
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 数学反思 路径
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 58-59
• 分类号: G63
• 字数: 2655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.24.041

摘要

数学反思能力是初中生学好数学,提高综合能力的基本手段.然而,当前初中生的数学反思能力的现状不是很令人满意,这必将会影响学生创新能力的提高.本文试图通过对目前初中生数学反思能力的现状和原因的分析,寻找具体方法,为培养初中生数学的反思习惯,提高其数学反思能力做一点工作.