浅谈高中思想政治课教学的语言艺术

• 作者: 洪少勇
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 课堂教学 有效性 语言艺术
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 291
• 分类号: G63
• 字数: 2684字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.26.252

摘要

高中政治课理论性强、比较抽象且有些枯燥,作为一名高中政治教学工作者要上好这一门课,使学生真正体会到学习政治课的乐趣,除了必须具备扎实的基本功和敏锐的政治视角外,还要合理充分地运用生动形象的教学语言艺术,辅之以简单、明快的体态语言,声、形、情融为一体,充分调动学生的学习兴趣,才能使课堂教学妙趣横生,富有生机和活力,从而提高课堂教学的有效性.本文阐述了高中政治教师在新课程改革下语言艺术运用的几点看法.

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