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摘要:
阅读教学主要是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯.教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去.
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文献信息
篇名 阅读教学方法探究
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 激发兴趣 培养习惯 培养能力 注意差异 创设学习氛围
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99
页数 分类号 G622
字数 1921字 语种 中文
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作者信息
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1 尹耀辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
培养习惯
培养能力
注意差异
创设学习氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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