浅谈高中物理课堂教学的有效性

• 作者: 田波
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 新的教学方式 新的学习方法
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 107
• 分类号: G63
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

在新课程的实施过程中,与重点高中相比,普通高中物理教学困难很大.如何才能使新课标下的普通高中物理课堂教学更有实效性呢?笔者认为,首先应充分发挥学生的主动性、创造性,改变长期以来单一的满堂灌的教学方式:其次,要转变传统的教学观念,指导学生运用新的学习方法进行学习.