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临床护理教师能力评价指标的研究进展
护理教师
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评价指标
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正则语言学习
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报文序列
儿童ADHD的影响因素探析及其治疗研究进展
注意缺陷多功能障碍
影响因素
治疗进展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教师对ADHD知晓状态的研究进展
来源期刊 中国民康医学 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 综述
研究方向 页码范围 584-586
页数 3页 分类号 R749.94
字数 4180字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0369.2010.05.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜亚松 上海交通大学医学院附属精神卫生中心 143 545 13.0 15.0
2 金文岚 上海交通大学医学院附属精神卫生中心 9 46 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
中国民康医学
半月刊
1672-0369
11-4917/R
大16开
北京市西城区永安路173号 南楼526室
82-503
1988
chi
出版文献量(篇)
30627
总下载数(次)
18
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