培养注意力收获精彩——谈小班化教学中学生注意力的现状及养成

• 作者: 张年芬 秦冬芳
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 小班课堂 注意力 养成策略 和谐
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 160
• 分类号: G63
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

小班化课堂的交往和谐,教师不仅要鼓励学生积极发言、吐露真情,而且要教学生养成认真注意力,积极吸纳别人观点的习惯和能力;注意力习惯的养成可以借助于教师的榜样作用,新颖的教学设计,有效的激励机制和艺术化的管理教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦冬芳		4	2	1.0	1.0
2	张年芬		3	1	1.0	1.0