基于《利用因特网获取信息》的教学指引

• 作者: 张期望
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 因特网 信息获取 搜索引擎 分层教学 信息素养
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 253-254
• 分类号: G63
• 字数: 4450字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.07.192

摘要

网络给青少年打开了外面广阔的世界.但若不正确使用,也会给他们的健康成长带来了不利因素.如何正确引导学生文明、健康、安全上网,成为社会发展面临的重大问题.笔者以实际教学经验为基础,结合<利用因特网获取信息>(广东省初级中学课本<信息技术>第一册(上)(B)版教材)的教学设计,探究正确引导学生有目的、有计划的在互联网上获取信息的方法.