浅谈高中美术教学中的分层次教学法

• 作者: 胡长春
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 分层次 教学法
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 205
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

在美术教学中实施分层次教学法，可以激发学生的学习兴趣，更加有效地尊重学生的个性发展和个性差异，让他们在不同的潜质上获得不同程度的发展，使每个学生在美术学习和艺术作品创作表现中获得特有的成就感。同时可以激发学生自身的内在潜能，促进他们具有新的创新意识以及创作创新精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡长春		2	2	1.0	1.0