作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在数学教学中,转变教师单向灌输知识和题海战术迫在眉睫。那么,怎样才能充分发挥学生的主动性,融教于学,融学于乐,达到事半功倍的效果呢?数学素质不只是对知识的掌握,更重要的是对知识的灵活运用,提高数学应用能力才是最终目的。学生掌握基础知识的同时,应提高观察力、想象力、思维力、记忆力、创造力,进而提高数学应用能力。
推荐文章
浅谈数学教学中的素质教育
数学教学
应试教育
素质教育
数学教学中的素质教育
数学教学
思维训红
素质教育
人生观
初中数学教学中素质教育的探析
初中
数学
素质教育
浅谈小学数学教学中的素质教育
小学数学
素质教育
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学教学中的素质教育
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 素质教育 教学 能力
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓玲 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教学
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导