浅议初中《Flash动画制作》的教学模式

• 作者: 谷素捧
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 flash动画制作 实例导学 任务促学 评价乐学 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 141-141
• 分类号: G632
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

<flash 动画制作>是一款操作性很强的专业软件,本文对于如何有效开展此课程进行了一些思考和实践探索,在教学实践中形成了"实例导学、任务促学、评价乐学"的教学模式,并取得了较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷素捧		1	0	0.0	0.0