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摘要:
随着新课程的实施,教师要转变教育理念,改变以往的教学方式和学习方式,在这个新理念的指导下,信息技术教学方法绝对不能完全沿用传统的教学模式,而应与新课程理念相适应。在全面推行素质教育、实施研究体验式创新教学法的今天,初中信息技术课在其自身的特殊性中积极发展起来。作为中学信息技术教师,在教学过程中应积极探索研究出新的教学模式,正确有效地指导我们的学生,使每个学生都能成为未来信息社会的主人。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈对初中信息技术教学的几点看法
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 新课程 初中信息技术 探索
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号 G633.67
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1 刘付义 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
初中信息技术
探索
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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