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摘要:
大学课程进度快、知识容量大、学生课余时间多的特点,作为教师,因材施教,以讲授为主采用多种教学方式相结合的方法活跃课堂教学气氛,教书育人
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文献信息
篇名 浅谈高等学校的教与学
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 高等学校 心理素质 教学特点 学习特点
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯士聪 中国农业大学理学院应化系 28 214 8.0 13.0
2 张春荣 中国农业大学理学院应化系 28 506 9.0 22.0
3 周文峰 中国农业大学理学院应化系 6 16 2.0 3.0
4 彭庆蓉 中国农业大学理学院应化系 11 6 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
心理素质
教学特点
学习特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
论文1v1指导