基于AHP的探究式学习评价模型的研究

• 作者: 程媛
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 工学
• 关键词: 探究式学习 AHP 学习评价
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 9881-9882
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

该文在探究式学习理论指导下,从分析探究式学习评价的现状和要求出发,结合专家、任课老师和学生的意见,提出了新的学习评价指标,并运用层次分析法（AHP）来构造评估指标,计算指标的权重,来制定一个科学合理、民主的适合探究式教学的学习评价层次模型。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程媛		24	78	3.0	8.0