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摘要:
现代教学理论强调学生是学习的主体,教师在教学中应该充分调动学生的积极性、主动性,而引导学生自主学习和探索,发挥主体性,首先要激发学生的学习兴趣,本文提出了生物教学中如何激发学生学习兴趣的策略.
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缺陷
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生物教学中兴趣化教学的策略
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 生物教学 兴趣教学 教学策略
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教法篇1
研究方向 页码范围 175-176
页数 分类号 G63
字数 4489字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵素芹 徐州高等师范学校沛县分校 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
兴趣教学
教学策略
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22011
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