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摘要:
训练学生提炼观点的能力,途径有多种.归纳的基本方法是:选准事物找特征,透过表面想得深;左想右思正反思,务把特征想分明.特征想明不放松,联系实际类比人;巧将二者相沟通,画好龙后点上"睛";修饰、润色添文采,去粗取精得真品.
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文献信息
篇名 从生活中感受在提炼中升华——议论文写作中的一项练功活动
来源期刊 知识经济 学科 文学
关键词 议论文写作 生活 观察 观点 写作 提高
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-164
页数 分类号 H1
字数 2583字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹阿丽 河南济源市沁园中学政教处 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
议论文写作
生活
观察
观点
写作
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
论文1v1指导