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摘要:
《普通高中英语新课程标准》中要求:高中阶段的英语课程要在开设必修课的同时,设置丰富多样的选修课,旨在为学生提供多种选择,适应个性需求。英语课程要有利于学生的个性和潜能的发展,要为每个学生提供自主选择和自我发展的机会。为了体现课程改革的指导思想,高中英语课程设置了选修课,
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校本选修课
开发
原则
实践
高中英语选修课开展中的问题及对策
高中英语
选修课
问题
对策
问卷调查
访谈
论高中英语选修课对学生英语学习的促进作用
高中英语
选修课
学生学习
促进作用
高中英文选修课程模式探究
高中英文选修课
“1+3”课程模式
新课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中英语选修课应注意的几点问题
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 高中英语 选修课 英语课程设置 英语新课程标准 个性需求 高中阶段 普通高中 自我发展
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
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1 卞增芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
选修课
英语课程设置
英语新课程标准
个性需求
高中阶段
普通高中
自我发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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