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摘要:
分析了<运筹学>课程特点,提出教学内容安排要有系统性和科学性,将理论内容浅显化,增加实验环节培养学生解决实际问题能力;结合专业背景阐述概念和模型分析,激发学生的求知欲,提高学生的学习兴趣;课堂讲授、课堂讨论与案例教学相结合,丰富课堂教学形式,合理利用计算机辅助教学,把握好课堂教学的各个环节,提高教学质量.通过教学实践,取得令人满意教学效果.
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文献信息
篇名 运筹学课程教学改革实践研究
来源期刊 知识经济 学科 教育
关键词 运筹学 教学内容 教学改革
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170,172
页数 分类号 G420
字数 3008字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱灿 长沙理工大学交通运输工程学院 11 175 6.0 11.0
2 汪建兵 长沙理工大学交通运输工程学院 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
运筹学
教学内容
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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