新课程下化学实验备课的实践与思考

• 作者: 许东庆
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 化学实验 备课 实践与思考
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 课改篇2
• 页码范围: 329-330
• 分类号: G63
• 字数: 2096字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是学生探究学习获取知识的重要手段,是实现新课改精神的有效途径.在平时的实验中,却往往出现照方抓药的状况.本文以新课程高中化学教材(苏教版)为例,通过实验备课的几个案例,提出教师作为学生学习的引导者,要注意理解实验的意图,设置实验情景、创新实验及挖掘实验多重功能等事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许东庆	福建福州闽江学院附中	1	1	1.0	1.0