演绎教学预设和生成的和谐旋律——从生成教学看政治课堂教学的有效性

• 作者: 闫渊
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课堂教学 教学有效性 教学生 生成 教师 引导学生 基本要求 新课程标准 和谐 教学过程
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫渊		2	2	1.0	1.0