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摘要:
新的<地理课程标准>对地理学习评价提出了新的理念,指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元化、评价方法多样化的评价体系."作为在教学评价过程中发挥重要作用的地理考试,在一定时期内仍然有着不可替代的作用.
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文献信息
篇名 关于中学地理命题的几点思考
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 新课程标准 地理命题 中学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136
页数 分类号 G63
字数 2266字 语种 中文
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1 韩永东 8 14 2.0 3.0
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新课程标准
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都市家教(下半月)
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