作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
德育课教学应遵循"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的原则,从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感.本文就中职学校的德育课教学如何体现这"三贴近",以适应新课程改革的需要来谈谈自己的经验心得.
推荐文章
中职学校德育课教学中的困境与策略研究
德育课教学
困境
策略研究
提高中职学校德育课实效性的对策探索
中职学校
德育课
实效性
浅析中职德育课的教学改革
德育课程
教学改革
成效
网络语境下职业学校德育课实效性的探究
中职德育
网络影响
实效性
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程背景下中职学校德育课教学工作初探
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 新课程 中职学校 德育课
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63,62
页数 分类号 G71
字数 2348字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴芳 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课程
中职学校
德育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导