高中体育与健康课程目标设置与表述

• 作者: 蒋辉 邢海兵
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 体育与健康课程 教学目标 设置方法 表述方法
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 252-252
• 分类号: G633.96
• 字数: 2352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.234

摘要

教学目标的设置与表述,是否科学、具体、准确、便于操作与评价,直接影响教师对教材的选择、教学方法的运用及学生的学习效果."体育与健康课程"学习目标:是指学生通过体育学习与活动所要达到的预期学习结果;是教学的出发点和归宿;是通过课程学习,使学生能够知道什么、理解什么、做到什么;是选择课程内容、展开课程实践、以及评价课程提供的依据.所以学习目标必须具有可预设、可观察、可明确界说、可测量、可评价的特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢海兵		1	4	1.0	1.0