浅议如何让高中语文课堂更高效

• 作者: 沈嵩
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂提问 策略 思维
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 教育研究1
• 页码范围: 43
• 分类号: G63
• 字数: 1781字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生掌握知识、提升思维的平台.如何利用课堂有限时间引领学生更高效地学好语文,是每位语文教师应该认真思考、全力实践的重要课题.本文阐述了让高中语文课堂更加高效的几种方式,即转变教师角色、转变学生习惯、转变教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈嵩		5	0	0.0	0.0